Le 10 octobre, les délégués de classe ont participé à leur premier conseil d’élèves. Ils se sont présentés, ont fait connaissance avec leurs camarades. Puis ils se sont exprimés sur leur rôle qu’ils prennent très au sérieux ! Ils se retrouveront ainsi à chaque trimestre pour échanger sur leur vie de classe et d’élève au sein de l’école soutenus bien sûr par leurs enseignants. Cette première réunion s’est terminée par un goûter.

Les élèves de l’école ont tous participé à l’opération « Nettoyons la nature » initiée par les centres Leclerc. Munis de gants, chasubles et sacs poubelle, ils sont partis dans différents endroits de la ville : les abords de l’école, autour de l’étang, près du complexe sportif… à la recherche de déchets. Au bout d’une heure, nous avons fait le point : 35 kg de déchets de toutes sortes ont été collectés. Les élèves ont pris conscience de la nécessité de mettre les déchets à la poubelle afin de préserver l’environnement. Après le goûter qui a suivi la collecte de déchets, tous les papiers ont rejoint la poubelle !

A la rentrée de septembre, l’école Sainte Anne s’est lancée dans la réforme : une nouvelle organisation donc pour toute la communauté éducative, les enfants, les parents, les enseignants. Les 117 élèves de maternelle et 204 élèves de primaire participent depuis la rentrée à des activités péri-éducatives, encadrés par 6 animatrices diplômées. Des activités manuelles, des jeux coopératifs, du sport ou de la motricité selon les âges, des jeux de société, de la musique… leur ont été proposés au cours de la première période. Les choses évolueront au cours de l’année et à ces activités pourront s’ajouter yoga, relaxation, danse, séances de lecture, contes… L’équipe d’animation se compose de July DUVAL (au 1^er rang), au 2^ème rang, de gauche à droite, Alexandra GESLIN, Marie-Thérèse VIARD, Anne-Marie DUPLOUY, Annie LE PAGE, au 3^ème rang : Marie LELEU.

« Dès 8h40, quand  nous sommes arrivés à l’école, le car était déjà sur le parking. Nous sommes partis en direction de Saint Pierre de Plesguen pour aller chercher nos correspondants. Ensuite, nous avons repris la route vers Saint-Malo. Le chauffeur du car nous a déposés près de l’usine marémotrice. Nous avons séparé les deux classes. Saint Pierre de Plesguen est allé sur la plage pendant que notre classe visitait l’exposition et nous avons visité une partie de l’usine. Nous avons aperçu une turbine de 2 mètres et plein d’autres systèmes d’énergie. Nous sommes ressortis en inversant les groupes. Ensuite, nous sommes allés à notre tour sur la plage où nous avons fait des croquis du paysage que nous avions devant nous. Nous sommes ensuite retournés dans le car en attendant l’autre classe pour aller pique-niquer au moulin et à ce moment là le pont du barrage s’est levé. Nous sommes tous sortis en courant pour le voir. Puis nous sommes partis. (suite…)

Les élèves des deux classes de CE1 et de la classe de CE2 sont allés visiter la cité médiévale de Sainte-Suzanne en Mayenne. En visitant le village, ils ont pu voir la différence entre les rues pavées étroites du Moyen-âge et les rues actuelles beaucoup plus larges, ils ont découvert quelques métiers ou personnages de cette époque : tailleurs, ermites, seigneurs, chevaliers, troubadours, paysans… Le château-fort et les fortifications n’ont plus de secrets pour eux avec les meurtrières et la position en hauteur pour pouvoir voir les ennemis arriver. Les CE1 ont participé à un atelier expliquant la fabrication des vêtements avec les matériaux de l’époque (chanvre, lin, laine…), ils ont ensuite essayé des costumes d’époque : chevalier, gente dame, seigneur, bouffon…Quant aux CE2, ils ont découvert toutes les étapes de la fabrication du papier et ont pu mettre la main à la pâte. Les enfants sont rentrés ravis de cette sortie avec beaucoup d’anecdotes à raconter à leurs parents.

Par une froide journée de janvier 2013, les élèves de CP sont partis à BOTHOA dans les Côtes d’Armor vivre une journée comme les écoliers d’autrefois. Après avoir emprunté les chemins très boueux du village (oh! quel bonheur de marcher dans la gadoue ! ), ils arrivèrent à l’école. Là, un maître fort sérieux, les attendait,vêtu de sa blouse grise et équipé de sa baguette … La matinée de classe commença par la leçon de morale puis fut suivie par la leçon d’écriture avec le porte-plume. Il fallut dompter l’outil … Puis ce fut l’heure du pique-nique et l’après-midi fut consacrée à la découverte de la maison de la dernière directrice de l’école, plongée dans l’habitat et l’équipement d’une maison d’autrefois. (suite…)